从阻拦高铁事件谈谈规则意识 最近，一则“女子带着孩子阻拦高铁发车”的视频在网上引发热议，并持续发酵，视频中该女子以“等老公”为名，用身体强行阻拦车门，造成该列车晚点发车，最后女子一家人“成功”登车。截止目前传来的消息，阻拦高铁的女子为合肥市一小学教师罗某某，其所在单位庐阳区教体局已对其作出停职检查的处理决定，铁路公安也已介入调查处理。

文明社会是一个讲规则的社会，中国也是一个讲礼仪的大国。让大家来评判女子行为时，大家都会认为该女子“没有规则意识”。但该女子是老师身份，如果让她在课堂上以此事为例，循循善诱教育她的学生要讲规则，我想这位老师也会表现的非常出色。为什么在公共场合，这位老师却能爆发出这么大的力量来对抗规则呢？

梁启超是中国近代史上第一位举起公德教育大旗的教育家，因为中国传统文化中，“重私德、轻公德”的意识甚重。就拿这位老师来说，我毫不怀疑她平时肯定是一名为人师表的好老师，和同事讲道理、在学校守规矩，但就是这样一位人民教师，当个人需求和公共规则相抵触时，毫不犹豫选择践踏公德的方式来满足自己，我认为这是一个人没有形成真正的规则意识，而在行为中呈现两面性的最好例证。

 真正的规则意识一旦形成，是不会因场合不同而随意改变行为模式的，就像母亲教育小孩过街时要等红绿灯，但母亲一个人时就堂而皇之闯红灯，这样的规则意识只是形式上的规则意识。这位老师当时也带着小孩，她也为自己阻拦高铁找了理由，“我觉得我老公10秒钟就能下来的事，为什么就不让他下来呢，我就在门口站着了” ，殊不知她这一拦，就让高铁误点，损害的是更多人的利益。很显然在她做出这个决定时，压根都不意识自己是在破坏公共秩序，作为一个母亲以这样撒泼的方式言传身教，典型的行为失范。

有次我在小区门口看到小区保安提醒一位母亲，共享单车不要推进小区，当时她的小孩就站在旁边，这位母亲思考了下说，我明天把车骑出来的，于是推车继续前行。小孩却愣在那里，估计他在想，哦，原来找个理由就可以改变规则了。今天我们看到的是阻拦高铁女子一人，其实有着类似行为逻辑的人很多。

在我看来，社会规则意识的缺失其实是规则教育的缺失。规则意识不可能自动形成，需要后天的教育和培养，学校教育是诸多教育的重要环节。如此这位女子拦动车的行为引起如此关注，就不足为奇了。因为她本身就是老师，承担着教育学生知识和守规则的责任，但她却首先违反规则。社会这次对这位老师行为的零容忍，其深层次的原因是社会对规则意识教育缺失的愤怒。

 也许对这件事的关注度会让人们更重视规则意识，社会更重视规则意识教育，无规则不成方圆，人与人之间遵守规则，生活会变得更愉快、和谐和安定。